• La MISIÓN de los Ministerios de los Niños en la División Sudamericana es ayudar a cada niño adventista a desarrollar una amistad redentora y permanente con Cristo, preparándolos para el servicio y un compromiso con la iglesia hasta el retorno de Jesús.

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MOLDEANDO VIDAS

Miriam Montanari Grüdtner

¿Has podido observar el trabajo de un alfarero? Su función consiste en transformar una masa de arcilla sin forma en un objeto de utilidad doméstica o en una pieza artística.

Antes de crear un objeto, el alfarero tiene que buscar la arcilla, colocarla para secar, triturar, moler, cernir, mezclar con otro barro y agua para crear una masa homogénea. A continuación esa masa será colocada en el centro de un plato giratorio y con los dedos posicionados, externa e internamente, el alfarero levanta las paredes de la pieza en la forma y altura deseada.

La actividad de un alfarero requiere mucha dedicación y práctica. El camino que conduce a la perfección es muy largo. La tarea del alfarero es dar forma a una porción de barro con las manos y unas pocas herramientas. Es simple describir el proceso, pero sólo quien es muy hábil y dedicado consigue ejecutar eficientemente el trabajo.

Querido maestro, tu función es moldar vidas. Al estar trabajando, sábado tras sábado, conduciendo a los corderitos del rebaño del Pastor Amado; desde cuna hasta los juveniles, tú eres como el alfarero que, usado por Dios, va moldando las pequeñas mentes para que lleguen a ser semejantes a Jesús.

Muchas veces, este no es un trabajo fácil. En el caso de las piezas de la arcilla, algunas de ellas son fácilmente moldadas y quedan prontas en una sola etapa. Otras, más trabajosas, necesitan de un largo proceso hasta quedar acabadas. Algunos niños son dóciles y fáciles de lidiar; otros, sin embargo, exigen más paciencia y tacto. Son estos últimos los que necesitan más del trabajo abnegado del alfarero en la escuela sabática.

Los trabajos de un alfarero ni siempre propician resultados inmediatos. Algunas etapas son demoradas. Calma y paciencia son cualidades que todo alfarero necesita. Así ocurre también en el desarrollo de los niños. Ni siempre los maestros pueden ver los resultados de sus esfuerzos; pero esto no debe desanimarlos, sino motivarlos a dedicarse cada vez más y mejor.

Que Dios t bendiga, querido maestro, querido líder en esta noble misión, la misión de “Enseñar para salvar; salvar para servir”.

PERFIL DEL LÍDER DE LOS MINISTERIOS DEL NIÑO

1. Ser una persona consagrada – Que mantenga comunión con Dios y viva los principios de la verdad.
2. Tener profundo sentido de responsabilidad – Tener conciencia que está desempeñando un trabajo para Dios y este debe ser hecho de la mejor manera posible.
3. Tener conocimiento de relaciones humanas – Debe saber tratar a las personas con delicadeza. Ser amigos de todos.
4. Tener dominio propio – Debe saber mantener su propio genio y sentimientos, en sujeción al Espíritu Santo de Dios.
5. Ser perseverante – Luchar hasta conseguir que todo trabajo sea realizado de manera correcta y de la mejor forma posible. La metodología “Eslabones de la Gracia” requiere mucha perseverancia y entrenamiento.
6. Ser paciente – Ni siempre es posible hacer que los otros asimilen inmediatamente lo que deseamos implantar. Tener paciencia en casos difíciles y buscar la ayuda de Dios da buen resultado.
7. Ser puntual – Sea el ejemplo para todos los demás que trabajan en las divisiones infantiles. La puntualidad es una virtud cristiana.
8. Tener dinamismo – El líder necesita ser una persona activa y emprendedora.
9. Tener espíritu de liderazgo - Este es el factor fundamental para el éxito.

4 PRINCIPIOS FUNDAMENTALES PARA LÍDERES DE LOS MINISTERIOS DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE

1. PASIÓN–
Cualquier cosa que haga, lo haré bien porque lo hago para el Señor, no para la aprobación de los otros. Col. 3:23.
a. Dirección – Entusiasmo que nos impulse hacia delante, suficiente energía para cruzar la línea de llegada de la realización.
b. Posibilidades – El apasionado hace cosas de manera diferente: supera las dificultades buscado soluciones creativas juntamente con el equipo; percibe el fracaso como una grada ascendente hacia el éxito; vuelve a hacer constantemente sus blancos y los alcanza por medio de perseverancia; acepta desafíos que lo impulsa hacia los límites de la perseverancia; comprende que “si no hay dolor, no hay valor”; acepta la disciplina de Dios como una preciosa demostración de su amor.

Las dos mayores pasiones de un líder de los Ministerios del Niño deben ser: 1. Ver a un niño aceptar a Jesús y verlo crecer en madurez espiritual. 2. Liderar, estimular e inspirar a los maestros.

c. Cambio de vida – El cambio de actitud produce compromiso.

Características de una persona apasionada:

* Alegría y vigor – contagian el ambiente. Es quedar contento por hacer diferencia en el reino, porque lo que hacemos durará para siempre. “Cuando usted está bien próximo de Cristo, las cosas de su reino harán que la pasión fluya en su alma”.
* Entusiasmo y expectativa – “al ministrar a los niños y a nuestras familias, necesitamos ser las personas más entusiastas del mundo, porque estamos viviendo dentro del lazo del amor, de la gracia y del poder de Dios”.

* Resultados excepcionales – Los resultados espirituales florecen en razón de su pasión por el ministerio. Los niños lo recordarán como alguien lleno de pasión que los amaba, valorizaba y los honraba. Los niños pueden olvidarse de las lecciones que enseñó, pero se recordarán de quien es usted.

Venenos morales contra la pasión:
* Rutina – Monotonía y falta de creatividad.
* Frialdad – Emplear la mayor parte de nuestro tiempo con personas apáticas.
* Incertidumbre – Necesitamos estar fijos en un foco. Sólo comenzamos a progresar cuando hablamos sobre nuestros pasos, planes y horarios específicos.
* Vagar – Sin objetivos usted no tiene en que concentrarse. Cuando invertimos esa pasión en objetivos específicos y trabajos en ellos con todas nuestras fuerzas, una dádiva de Dios, entonces se vuelve muy difícil desistir de nuestro ministerio.
* Dureza – Si usted es líder, con seguridad alguien no gustará de usted, por lo tanto, no se preocupe con lo que los otros piensan al respecto. Algunas personas son como vitrales o son apenas vidrios, sólo reflejan la luz.

Tres remedios edificantes.
1. Asociación contagiosa – Aproxímese de personas llenas de pasión.
2. Oraciones sinceras – Orar por pasión. Santiago 5:16 “La oración eficaz el justo puede mucho”.
3. Recordatorios, diarios de sus momentos decisivos – Con esos recordatorios a nuestro alrededor, podemos constantemente recordar: “Es por eso que estamos aquí” – Grandes cosas ha hecho el Señor por nosotros. ¡Esos recuerdos marcan momentos que nos impulsan hacia delante!

2. ACTITUD – Nuestra actitud determina nuestra altitud. La actitud que manifiesta es la que usted elige y de ella depende la capacidad de distinguir entre la respuesta y la reacción.

¿Por qué mi actitud a veces pueder resbalar?:

* Turbulencia – Nuestra estima propia puede atravesar una tempestad, debido a problemas espirituales o por un sentimiento de baja autoestima. ¿Cómo usted se ve? ¿Cómo Dios lo ve? Si nos olvidamos de mantener los ojos en nuestro valor, nuestro precio eterno, como Dios lo ve, nuestras actitudes tendrán la tendencia cabizbaja.
* Parálisis – Personas que no se ven vencedoras son frecuentemente presas de ser derrotadas.
* Estresándose – Usted puede estar usando demasiada energía. Su actitud y desempeño pueden realmente mejorar si usted reduce su velocidad. Es necesario tener tiempo para renovarse y deleitarse, o sea, recrearse.
* Vueltas, vueltas y vueltas – Las expectativas de vida menores son las pequeñas destructoras de actitudes. Los líderes eficaces enfrentan dificultades, desánimo y chascos. Santiago 1:2-4. Necesitamos mantener una clara perspectiva de vida y de expectativas. Muchas veces es necesario cambiarlas para abrir espacio necesario para que las buenas actitudes florezcan.

Qué hacer cuando sienta que su actitud está vacilando:

1. Mire hacia arriba – Manténgase centrado en lo que Dios está haciendo en el cielo. (Col. 3:2, 3).
2. Desacelere – Todos hacemos elecciones para acertadas cuando paramos un momento.
3. Alcance personas – Que su objetivo sea ayudar a otros a alcanzar el potencial que tienen. La vida de los niños y de los miembros de su equipo serán renovados y las personas se sentirán estimuladas, simplemente, por el hecho de estar en contacto con usted.

La actitud “interpreta” su mundo

* “Hoy, puedo reclamar porque el tiempo está lluvioso, o puedo agradecer porque la grama está siendo regada para mí.

* Hoy, puedo llorar porque las rosas tienen espinas, o puedo conmemorar porque las espinas tienen rosas.

* Hoy, puedo lamentar la falta que siento de mis amigos, o puedo embarcar alegremente en una jornada para descubrir nuevas relaciones.

* Hoy, puedo murmurar porque tengo que ir a la escuela, o puedo abrir mi menta y alimentarla con nuevas y ricas gotas de conocimiento.

* Hoy, puedo quedar frustrado porque tengo que limpiar la casa, o puedo sentirme honrado porque el Señor proveyó un abrigo para mí.

* Todo puede ser retirado de un hombre, menos una cosa – la de elegir la actitud que adoptará en cualquier circunstancia y escoger su propio camino.

3. Trabajo en equipo – Equipos tienen un potencial creativo mayor que de los individuos. “Todos juntos somos más inteligentes que apenas uno de nosotros…”

Características de un equipo dinámico:

* Cooperación – Esto requiere escuchar y apreciar la opiniones de los otros, mantener contacto físico, actitudes de dar y recibir, para que la unidad se transforme en una poderosa realidad en nuestras relaciones laborales. Leer Juan 17:21.
* Flexibilidad – Adaptación para dar cuenta de las diferentes demandas que son requeridas.
* Compromiso – Los propósitos de evangelismo, comunión, discipulado, servicio y adoración. Programas que ayudarán a los niños a crecer en profundidad en la caminada espiritual.
* Lealtad – Un equipo puede fracasar porque algo discutido entre el grupo salió a otras partes: el “famoso” chisme. Es muy difícil vencer la quiebra de confianza entre los miembros de un equipo.
* Estímulo – Personas florecen bajo el incentivo y se marchitan bajo la crítica. Toda vez que aprecia algo en alguien que está a su lado, usted está elevando su valor, honrado a esa persona, edificando el equipo y construyendo para la eternidad. Leer 1 Tes. 5:11.

Cómo velar por el bienestar de su equipo:

* Mantenga permanentemente las expectativas bien claras – Cada miembro del equipo necesita sentir que pertenece al grupo y saber que su papel es vital.
* Proporcione informaciones y entrenamientos para capacitar a cada uno de los miembros de su equipo.
* Abra espacio para compartir – No se preocupe en desempeñar las tareas solo, sino delegue e inspire confianza.
* Siempre dé énfasis a la presencia de Dios – Iniciar cada encuentro con una oración. Desarrollar un proyecto de oración intercesora durante los encuentros.

4. Honra – Leer Romanos 12:10. El valor que atribuimos a las personas hace toda la diferencia de cómo las tratamos y cómo somos tratados por ellas. La honra determina el éxito de nuestro ministerio. Valorice a las personas a través de tarjetas de cumpleaños, agradecimientos, llamadas telefónicas, visitas, etc.

Cada uno influye significativamente en los otros. Cuando vemos a las demás personas de la manera como Dios las ve, pasamos a tratarlos como Él mismo lo haría.

Servir en una atmósfera de respeto mutuo y estímulo hace el ministerio feliz y digno de todo esfuerzo.

Referencia: Jutila, Craig. 4 Princípios Fundamentais para Líderes de Ministério Infantil. São Paulo. Editora Vida, 2004.

Deveres da Diretora dos Ministérios da Criança

Objetivos:
* Dar atenção necessária às crianças.
* Sensibilizar a Igreja com relação às necessidades das crianças.
* Desenvolver e providenciar materiais cristocêntricos para serem utilizados no ensino das crianças.
* Escolher e treinar bons professores.

Missão:
* Ajudar as crianças a terem melhor relação com Deus.
* Ajudar as crianças em seu desenvolvimento espiritual.
* Ajudar as crianças a construírem sua crença sobre um alicerce firme e duradouro.
* AMAR A DEUS sobre todas as coisas.

Diretora:
1. É responsável pelo bom funcionamento de todas as Divisões.
2. É membro da Comissão da Escola Sabatina.
3. É membro da Comissão da Igreja.
4. Solicita verba para compra de materiais para as Divisões da Escola Sabatina a cada trimestre.
5. Reúne os professores e os leva para reuniões trimestrais ou outros encontros.
6. Nas trimestrais, assiste na Divisão cujo professor faltou.
7. Após as trimestrais, reúne toda a equipe e começa o preparo de materiais para o trimestre.

8. Cuida do material da Igreja, identifica-o como propriedade da Divisão dos Infantis (carimbo, etiqueta, etc.), mantendo-o limpo e em ordem.
9. Exige pontualidade e perfeição nos programas.
10. Assiste cada sábado em uma Divisão das crianças, incentivando a equipe a se aperfeiçoar sempre.
11. Está sempre preparada para substituir um professor, se necessário.
12. Realiza cursos de treinamento e formação de novos professores.
13. Incentiva classes de professores aos sábados à tarde.
14. Planeja datas especiais: Dia das Mães, dos Pais, da Criança, Natal, 13º Sábado, etc.
15. Deve trabalhar em equipe.
16. Planeja e dirige Escolas Crista de Férias cada ano.
17. Convoca sua equipe para realizar Evangelismo de Semana Santa cada ano.

Deve ser: FIRME – SINCERA – AMIGA

DEBERES DE LA DIRECTORA DE LOS MINISTERIOS DE LOS NIÑOS

Objetivos:

* Brindar atención necesaria a los niños.
* Sensibilizar a la iglesia con relación a las necesidades de los niños.
* Desarrollar y proveer materiales Cristo céntricos para utilizarse en la enseñanza de los niños.
* Elegir y entrenar buenos maestros.

Misión:

* Ayudar a los niños a tener mejor relación con Dios.
* Ayudar a los niños en su desarrollo espiritual.
* Ayudar a los niños a construir su creencia sobre un fundamento firme y duradero.
* Amar a Dios sobre todas las cosas.

La directora:

1. Es responsable por el buen funcionamiento de todas las divisiones.
2. Es miembro de la junta de la Escuela Sabática.
3. Es miembro de la junta de la iglesia
4. Solicita cierta cuantía para comprar materiales para las divisiones cada trimestre.

5. Reúne a los maestros y los lleva a las reuniones trimestrales u otros encuentros.
6. En las reuniones trimestrales, asiste en la división cuyo maestro faltó.
7. Después de las reuniones trimestrales, reúne a todo el equipo y comienza la preparación de materiales para el trimestre.
8. Cuida del material de la iglesia, identificándolo como propiedad de la división de menores (sello, etiqueta, etc.) manteniéndolo limpio y en orden.
9. Exige puntualidad y perfección en los programas.
10. Asiste cada sábado en una división de niños, incentivando al equipo para perfeccionarse siempre.
11. Está preparada para sustituir a un maestro, si fuera necesario.
12. Realiza cursos de entrenamiento y formación de nuevos maestros.
13. Incentiva clases de maestros los sábados por la tarde.
14. Planifica fechas especiales: Día de las madres, de los padres, del niño, Navidad, 13º sábado, etc.
15. Trabajar en equipo.
16. Planifica y dirige la Escuela Cristiana de Vacaciones cada año.
17. Convoca a su equipo para realizar evangelismo de Semana Santa.

Debe ser: FIRME – SINCERA – AMIGA.

Departamento de Ministerios de los Niños

El departamento de Ministerios de los Niños fue organizado para promover y coordinar el ministerio en favor de los niños de la iglesia, e involucrarlos en el servicio de los demás. Lar orden de cristo par alimentar a los corderos del rebaño proporciona el empuje para que la iglesia satisfaga las necesidades de edificación, compañerismo, adoración, mayordomía y misioneras de los niños.

Las activas mentes de los niños construyen significados de cada experiencia. “No se puede exagerar la importancia de la educación precoz de los niños. Las lecciones que aprende el niño en los primeros siete años de vida tienen más que ver con la formación de su carácter que todo lo que aprende en los años futuros”(Conducción del niño, p. 177). Este es el momento para comenzar a educarlos “para que sean pensadores, y no meros reflectores de los pensamientos de otros hombres”(La educación, p. 17).

“Cuando Jesús dijo a sus discípulos que no impidiesen a los niños que fuera a él, hablaba a los que le seguirían en todos los siglos, a los dirigentes de la iglesia, a los ministros y sus ayudantes y a todos los cristianos. Jesús está atrayendo a los niños y nos ordena: ‘Dejad los niños venir a mí’. Es como si nos dijese: Vendrán a mí si no los impedís”(El Deseado de todas las gentes, p. 476).

“Todo niño puede aprender como Jesús”(El Deseado de todas las gentes, p. 51).

Ministerio a favor de los niños adventistas. Cada miembro de la iglesia tiene la responsabilidad de ejercer una influencia positiva sobre los niños. Ofreciéndoles la oportunidad de la participación, la interacción y el liderazgo en diversos ambientes; dándoles un sentido de inclusión como valiosos miembros de la familia de la iglesia, guiándolos a Jesús y enseñándoles a ver la vida a través de la perspectiva adventista del séptimo día.

Ministerio a favor de los niños no adventistas. La Biblia dice claramente que Dios se preocupa especialmente por los niños que no están en la familia de la iglesia. Alcanzar a estos niños poniéndolos dentro de la influencia de la iglesia tendrá resultados de largo alcance, uno de los cuales será ganar a los padres para el Señor. El departamento de Ministerios de los Niños tiene la responsabilidad de realizar los programas misioneros tradicionales, tales como: escuelas cristianas de vacaciones, filiales de la Escuela Sabática para niños, clubes bíblicos de la vecindad y la Hora de la historia.

En las iglesias donde no haya un departamento de Ministerios de los Niños, las Escuelas cristianas de vacaciones, las filiales de la Escuela Sabática para niños, los Clubes bíblicos de la vecindad y la Hora de la historia estarán bajo la dirección del departamento de Escuela Sabática.

Involucramiento de los niños en el servicio a otros. La participación no sólo aumenta las capacidades y les asegura a los niños que son una parte necesaria de la familia de la iglesia, sino que, lo que es más importante, el involucramiento en el servicio a otros es una parte importante de su crecimiento en la gracia. Los esfuerzos creativos para involucrar a los niños en el servicio los ayudará a establecer una norma de servicio que puede continuar durante toda la vida.

Salvaguardando a los niños. En Mateo 18:6 Cristo habla enérgicamente acerca de aquellos que lastiman intencionalmente a los niños: “Y cualquiera que haga tropezar a alguno de estos pequeños que creen en mí, mejor le fuera que se le colgase al cuello una piedra de molino de asno, y que se le hundiese en lo profundo del mar”. La iglesia local debe dar los pasos razonables para salvaguardar a los niños comprometidos en actividades auspiciadas por la iglesia, eligiendo como líderes y participantes en los programas para los niños a personas con altos valores espirituales y morales.

Comisión directiva. La comisión directiva del departamento de Ministerios de los Niños trabaja bajo la dirección de la junta directiva de la iglesia o de la del departamento de Ministerios Personales. Se elegirá a los miembros tomando en cuenta la intensidad de su interés y su experiencia en el trabajo con niños. El número de miembros variará de acuerdo con las necesidades de cada iglesia.

Coordinador. Al coordinador de Ministerios de los Niños lo elige la iglesia, y debe ser una persona de excelente moral y ética, que demuestre amor y compromiso con Dios, la iglesia y los niños, y que tenga habilidad y experiencia en el trabajo con los niños.